《专题设计:自然共生》评教与反馈

每次课程结束我都会有一个自建的评教环节。每一位同学提出的意见都会影响我对未来课程的升级。因为是匿名隐私保护,我并不清楚评教者是谁,所以评教内容本身的可信度较高。

我把评价完整的分享出来,一方面让更多同学更加了解这门课程的真实反馈,另一方面也可以让大家更了解我是怎么看待一些问题的。

终于上了一次规划合理的课程了!每周的工作内容十分清晰,甚至可以按时结课(泪目)!相较于之前的课程多以调研分析为主,这次课程合理地在第二周左右就进入了产品阶段,预留了更多的时间去打磨设计产品,对于我们这一产品驱动的小组来说十分友好。FREEZhao老师幽默风趣的授课方式令人难以忘怀,他常常深入到小组之中参与我们的方案讨论,提出的意见总是十分具有建设性,一针见血地指出问题所在,并亲自上手与我们讨论草图中的造型推导等等…总之这次课程结果作为大学生涯的最后一堂课是相对圆满的,我们也很享受这样的授课方式,实属相见恨晚,期待往后有机会可以与老师有更多的交流机会。

F:上课要准时,结课也要准时,我对时间的准确性要求比较高。希望大家了解到我们和时间的关系,因为设计本身就是无限接近于完美的过程,你可能永远达不到完美,但是时间会给我们一个阶段性的定义。

课程感受:这个课程很新颖,很独特,感受到了课程不一样的魅力。希望下次还有这样的课程。老师辛苦了~

F:你们也辛苦了~。呃……作为最后一门必修课,在下次应该就是毕设了。不过,如果你还想上这个课的话,可以选择重修,虽然这个课不一定是我上。但是你可以看到另一个辛苦的老师也是不错的呢。

时间与目标的把控很精准,是一次与以往不同形式的课程。

F:还可以更精准,还可以更加与众不同。

这个课程最大收获是让我们学会在设计方案时的时间管理,这个是我们大学三年多来第一次有这么强烈时间规划,从而导致可以在方案产出时的每一个落脚点都做到尽量完善,总而言之,这个课程是大学对我们影响最大的课程之一,非常感谢老师的指导!

F:不客气,这是我应该做的。我们也许赢不了时间,但是起码别输给自己。

老师课程很有规划,时间安排有节奏,很负责,与学生沟通也很及时有效,赞!还是希望老师多注意身体,工作顺利!!

F:好的!正能量充满,又可以工作一会了!

老师对整个课程的安排很清晰,让我们知道每个阶段应该做什么,不会拖拉。整个课程的氛围也很活跃,让我觉得很有趣。各个小组也都有自己的特色,每个组都有自己的挑战。这种上课的模式,让我“相见恨晚”,个人特别喜欢!

F:喜欢就好!希望你不是一个人。加油~

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