课程名称：设计驱动型品牌赏析
英文名称：Appreciation of Brands Briven by Design
课程编号：0632141008
课程性质：文化选修课
授课对象：G2/3/4 全校对设计驱动型品牌感兴趣的同学
一、课程简介
本课程将把设计驱动型品牌研究的成果和大家分享。设计驱动型品牌，是BDDWATCH品牌发起人、首席观察员童慧明教授，持续追踪过去10余年全球设计发展中出现的战略性趋势、尤其是市场拓展中取得的重大突破性案例，融汇了设计管理研究的诸多新观念与思考基础上提出的一种全新品牌类型概念。在当下中国的社会发展、消费升级以及产业转型大趋势下，诸多具有设计思维的创新者纷纷走向设计驱动型品牌的践行，已汇聚为日趋强劲的时代洪流。
设计驱动型品牌的研究均以实证进行，每一个案例都是通过长时间关注加深度访谈完成了，一手资料加专注保证了研究的原创性和分析的深入性。通过对设计驱动型品牌的赏析，能够帮助同学们在未来就业、创业的过程中有所参照。也能够帮助设计专业的学生更加清楚在各种不同领域中，设计驱动型型品牌是如何运作的。
设计驱动型品牌官网 https://bddwatch.com/
二、学习目标与要求
希望通过本课程能够让更多的同学了解学校以外发生的新鲜事。要求大家能够在课程中根据分享的内容，主动思考，不断明确自我的定位。
三、授课方式
本课程将采取线上教授为主，需要同学们能够安排好网课环境。
四、教学进程与内容安排
- 2学分、32学时、8周
- 教学进程表(见附件4)
五、考核和评价方式
随堂作业将在每次课程结束后发布，需在指定时间点前完成。单次课堂作业课程占总成绩6%，6次共计36%；
最终作业将根据每次随堂作业进行归纳总结，并在最后一次课程完成提交，占总分的60%；
评教占总分的4%。
提交准时与否、提交正确与否、提交内容质量将作为评分的标准参考。
六、教材与教学参考资料
- 童慧明. (2019).童慧明:设计驱动型品牌才能令设计的价值最大化. 设计(08),36-38.
- 童慧明. (2018)设计驱动型的品牌与时代[J]. 杭州（党政刊）(10):26-28.
- 郭丽丽,童慧明. (2018)你的公司有首席设计官吗?[J]. 设计(12):82-87.
- [意] 罗伯托·维甘提. (2014). 第三种创新 (戴莎, Trans.). 中国人民大学出版社.
七、主讲教师简介
FREEZhao，讲师，博士在读。
FREEZhao，本科就读于江南大学，工业设计背景，后报送本校研究生，在交互设计和服务设计领域做交叉研究。是国内首批获得红点奖的设计师之一，多次获得国际设计大奖，曾在多家设计公司和研究组织中负责实际项目的设计及相关研究工作。后投身教育，先后在多个高校中传授设计相关知识，现担任教于广州美术学院等担任讲师，原创课程《变态设计学》等。设计驱动型品牌观察团队BDDWatch核心撰稿人之一。常年关注于设计研究与实践的价值，深入研究设计驱动型品牌的发展，传播学博士在读，深耕复合型设计创新领域。
八、教学团队成员
无
课程负责人（签字）：
专业（专业方向）负责人或工作室（教研室）负责人（签字）：
开课教学单位主管教学领导（签字）：
开课教学单位（盖章）
2022 年05月20日
如果你还有什么问题也许可以在《设计驱动型品牌赏析》教学大纲（个人版）了解更多。
如果还有问题，请点击这里与我沟通。
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