2025毕业生去向与评价

毕业后的去向

产品设计专业共有65位毕业生，在毕业去向方面，其中31位同学选择就业（47.69%），19位同学选择继续深造（29.2%）。继续深造的同学中有11位海外留学，8位同学竟在国内高校读研。选择创业的同学共有 6 人（9.23%）。选择gap一年的 4 人（6.15%），gap一年的同学还包含备考研究生与准备留学申请这两类人群；还有选择自由职业者3人，考编1人，考公1人。

*为了达到更好的通用性设计标准，本站图表采用了色觉辨认障碍友好配色，而非本站品牌配色系统。

分析与洞察

产品设计系的同学在未来去向中，工作人数最多，反映出就业是大部分学生的选择，推强企业合作能为学生提供更多实践机会和优质的岗位。继续深造人数比例接近30%，这部分同学的需要很好的平衡课程尤其是毕设和自己备考或者申请之间精力投入。创业人数较少，符合笔者对创业时机的判断和建议，刚毕业的学生缺乏经验与资源，要找到支持措施才能降低创业门槛。gap 一年的学生或许在准备重要事项，特别是备考和准备申请学校。虽然大家毕业后就无法针对性辅助，但衷心祝愿大家都更好规划自己的人生。

毕业后前往的城市

产品设计系毕业生毕业后前往城市数量最大为 22（广州）。广州占比 33.85%，深圳占比 27.69%，二者占比超六成，是产品设计系学生的最主要去处。广东省以 49 人占比 75.38% 居首位，另外毕业生毕业后前往海外发展的有10人，他们前往的国家有英国、美国、日本、澳洲。

分析与洞察

广州和深圳作为经济发达城市，对毕业生吸引力大，可能提供更多的就业机会和发展空间。而其他城市数量少，可能是城市知名度、产业结构等因素限制。可根据不同城市的特点，调整人才吸引政策。前往海外发展的毕业生比例不低，且分布较广，可以很好的拓展校友整体的国际影响力。

广州和深圳毕业生数量远高于其他城市，可重点关注这两个城市的市场需求和就业环境，加大在当地的品牌推广和人才合作。对于其他城市和海外的校友，要保持沟通，了解产业前沿的新兴实践，以及积极提供“终生售后服务”。

评分

本次评分采用净推荐值（Net Promoter Score, NPS），NPS是由Reichheld（2003）在《哈佛商业评论》提出的顾客忠诚度度量指标，其理论内核为：

“用户向他人推荐企业产品或服务的意愿，是预测企业可持续增长的核心代理变量”
（Reichheld, 2003, p. 46）

测量方法与量表设计

原量表采用11点李克特量表（0–10）询问单一问题：

“您有多大可能向朋友或同事推荐[公司/产品]？”
“How likely is it that you would recommend [company/product] to a friend or colleague?”

在本次研究中，使用中文表达”您有多大可能向朋友推荐产品设计系？”，通过以下公式进行计算：

NPS=(总样本量推荐者数量−批评者数量​)×100%

该值显著高于Reichheld（2003）提出的行业基准（>50%为优秀，>70%为卓越）。

本调研测得NPS值为70.8（n=65），反映用户推荐意愿处于卓越区间。推荐者占比76.9%构成核心忠诚用户群，但被动者（16.9%）的转化与批评者（6.2%）的归因分析仍需深化。需申明局限：数据分段标注与标准NPS协议存在冲突（疑似量表设计偏差），且样本量较小，结论外推需谨慎。

留言与回复

如果老师在大三的时候多引导求职作品集和简历的准备会更好（很多大三的学弟学妹在焦虑这个）

就业导向的课程的确不多，不过作品集可以在任何情况请教老师，我相信想减轻焦虑，就是要通过实际行动解决你自己应该解决的问题。我很欢迎大家做完作品集后向我征求一些意见。我也很希望大家都走上自己理想的事业方向。

希望能穿插一个作品集指导课程，能让学生自由选择自己想做的项目，如果再此期间，能空出一个月能强制安排到每个学生必须去实习就好了

正如上文所提，必须课程体系很难挤出这个课程模块，但是在院内限选课中，推荐必选Kai的《排版设计要领》！

对于实习来说，课程体系内也没法做到强制一个月的实习安排，主要是操作上不可行。不过寒、暑假是一个很好的机会，如果准备得当可以挤出可观时间来做足够的实习。

我希望各位老师可以在授课初期把对于优秀作品的一些期待和深化建议简单的提及一下，对于我这样有点内耗的性格来说一些模棱两可的判准确实让人有点痛苦T T不过也在推敲和探索的过程中提升了自己的能力！谢谢各位老师，很幸福和充实的两年，希望以后大家都能越来越好，更顺利更优秀！

嗯这个收到了，以后上课的时候我会加上之前课程的优秀作品，不过……就我个人而言，每年的课程设计内容都不一样，所以参照智能在最终效果上有所作用。

更多的校企合作项目

嗯，这并不容易，需要天时地利人和，不过老师们都在努力坚持和探索。

才学浅薄没有比现状还好的建议👀

一定有的，等你才学厚重了再来提！

课程指向性不是很明确，传授意义不明

课程指向性好棒的专业词汇，不过能够具体点就更好，咱们系每一个课程都有明确的课程简介和教学原则和要求，你可以从课程介绍中了解信息。另，也推荐你和老师多沟通，以便更加清晰课程内容。

希望能穿插一个作品集指导课程，能让学生自由选择自己想做的项目，如果再此期间，能空出一个月能强制安排到每个学生必须去实习就好了

通知都很急

不好意思，以后尽量提前通知，不过就从我的操作经验来说，基本都在1小时内进行转发了。

在产品设计系的感觉非常好，祝产品设计系越来越好

好！好！好！一定！

（不知道是针对学校还是中心提的意见）希望一些重要文件可以及时的发布并告知学生，比如论文格式文件我们中心是没有的，但其他中心均有通知到位。

嗯，这点是今年的一些疏漏，可能是因为我疏漏了消息，因为并没有论文格式文件通知在我的印象中，如果接下来的毕设流程不变的话，这部分体验将在下一年中进行优化。

毕设展卖票控制数量，展厅太拥挤影响观感，小孩多把大家展品都拆得粉碎，体验很不好😅

嗯……你说的的确是，但是买票控制数量可能还真有点难，特别是周末，人类幼崽本来就比较难控制，这就是为什么对于易损的毕设要进行保护，明年我们在毕设展览的设计上和同学们尽量强调吧。🤣有时候遇到破坏小王子也是真无奈。

生活工作室简直完美!学校能不能把工作室修一下，别修自己的豪华办公室了

I hope so too.

对于外出实习学生毕设跟进程序可以优化

这部分还是要明确，我们并没有官方安排在授课学期中实习，毕设能够结合实习的情况，都是基于校企合作折中形式而进行的，并且实习内容是针对毕业设计课题而进行专门安排的。所以这个跟进程序在未来的工作中，只会在校企合作实习这个情况下进行优化，望周知。

另外还有留言：

说在最后的话

2025的毕设并不容易，我们面临在我记忆中最极限的布展安排：1.5天需要从进场到可以现场答辩，在忙中难免出错。本年度也是第一次由我来组织安排相应的工作，也有经验不足之处，还希望大家海涵，还是希望会越做越好吧。

不论如何，不忘初心，还是希望大家在毕设这场大秀中，能够更好的展示自己，获得更多的发展机会。

祝大家未来的路越走越好，还不要忘了，常回来看看！

参考文献

• Reichheld, F. F. (2003). The one number you need to grow. Harvard Business Review, 81, 46–55.